Mit der Fachtagung 2025 nehmen wir zentrale Entwicklungen für die integrative Lerntherapie in den Blick. Die Einbindung digitaler Tools in ein lerntherapeutisches Setting eröffnet neue Möglichkeiten in der individuellen Unterstützung. Die Umsetzung von Online Settings in der Lerntherapie kann zu einer besseren Versorgung führen, erfordert aber auch eine Diskussion um Möglichkeiten, Herausforderungen und Grenzen. Auf der Fachtagung möchten wir einerseits der digitalen Entwicklung im Bereich Diagnostik und Förderung Raum geben und andererseits das psychologisch-therapeutische Wirken in der Lerntherapie betonen. Hierzu haben wir ein vielfältiges Angebot zusammengestellt.
