Zertifizierungsberatung

Mit der Zertifizierungsberatung bieten wir Ihnen ein Servicepaket an, mit dem wir Sie bis zur FiL-Zertifizierung beratend begleiten.

Eine individuelle Zertifizierungsberatung ist für Personen gedacht, die über eine akademische Grundausbildung verfügen, schon eine oder mehrere kleinere Weiterbildung/en im Bereich Lerntherapie haben und in der Praxis lerntherapeutisch tätig sind. Für eine Zertifizierung werden in einer Zertifizierungsberatung auf Grundlage der Weiterbildungsordnung Ihre Fort- und Weiterbildungen gesichtet und herausgearbeitet, was ggf. noch an Anteilen fehlt. Noch fehlende Anteile können Sie dann nachholen/einbringen. Die Zertifizierungsberater*in begleitet Sie dann im Prozess bis hin zur Zulassung zum Zertifizierungsgespräch. Dieses bieten wir regelmäßig in der Geschäftsstelle an oder auch regional. Hier stellen Sie dann einen lerntherapeutischen Prozess Ihrer Wahl vor.

Das Paket „Zertifizierungsberatung“ kostet pauschal 180 Euro, die Zertifizierung in der Gruppe mit Verleihung des Zertifikats beträgt 250€.

Zur Entscheidungsfindung und für allgemeine Anfragen wenden Sie sich bitte an Maike Hülsmann unter: +49 30 55246309 oder mhuelsmann(at)lernfil.de.

Das Angebot der individuellen Zertifizierungsberatung bieten wir im FiL noch bis zum 31. Dezember 2025 an (Beginn des Prozesses).

Die Zertifizierung FiL ist ein bedeutendes Qualitätskriterium gegenüber Ämtern und Eltern geworden. Integrative Lerntherapeut*innen FiL weisen zudem in einer Rezertifizierung regelmäßig weiterführende Fort- und Weiterbildungen und ein beständiges Arbeiten unter Supervision nach.

Für zertifizierte Integrative Lerntherapeut*innen FiL bieten wir eine Suchfunktion an.

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AUFBAUMODUL INTEGRATIVE LERNTHERAPIE

Für alle erfahrenen Lerntherapeut*innen, die sich noch integratives Handwerkszeug wünschen und sich für eine Zertifizierungsberatung an den Fachverband wenden, bieten wir ab Frühjahr 2023 ein AUFBAUMODUL INTEGRATIVE LERNTHERAPIE an.

Lernstörungen haben immer direkte Auswirkungen auf die psychisch-emotionale Entwicklung der Betroffenen sowie
auf das gesamte Lern- und Beziehungssystem. Eine gute fachdidaktische Expertise ist in der direkten Arbeit mit den
Betroffenen dabei genauso wichtig, wie ein psychologisch-systemischer Blick auf die Lernstrukturen und ein gutes
Handwerkszeug für eine psychisch-emotionale Unterstützung der Klienten.
Die integrative Lerntherapie „integriert“ unterschiedliche Perspektiven in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und
Erwachsen mit Lernstörungen unter einem systemischen Denkmodell.
Mit dem Aufbaumodul integrative Lerntherapie bieten wir praxiserfahrenen Lern-therapeut*innen eine
berufsbegleitende Möglichkeit, das Handwerkszeug für eine systemisch-psychologische Perspektive mit in ihr Praxisfeld
einzubringen und das deutschlandweit anerkannte Zertifikat „Integrative/r Lerntherapeut*in FiL“ zu erwerben.
Das Modul besteht aus insgesamt 4 Präsenzblöcken, die in Berlin stattfinden, begleitenden Online-Supervisionen und
online Peer-Group-Treffen.